Мы разные, мы вместе!

Занятия курса РКИ "Красота осеннего леса" развитие речи. Финошина Т.П. (октябрь 2024)

Занятия курса по социализации. Степченкова Р.Н. (октябрь-ноябрь 2024)

Видеоролик "Мы разные, мы вместе!"

В МБОУ «Основная общеобразовательная школа № 35» г Калуги с сентября 2020 года реализуется проект  по социализации и интеграции в учебный процесс детей-инофонов  «Мы разные, мы вместе!».

Проект «Мы разные, мы вместе!» опирается на следующие нормативно-правовые документы:

«Конвенция о правах ребенка» (одобрена Генеральной Ассамблеей ООН 20.11.1989) (вступила в силу для СССР 15.09.1990);

Федеральный закон «О государственном языке Российской Федерации» от 01.06.2005 № 53-ФЗ (посл. ред.);

Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 № 273-ФЗ (посл. ред.);

Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования, утвер­жденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17.12.2010 № 1897 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 01.02.2011, регистра­ционный номер 19644) с изменениями от 31.12.2015 № 1577.

Цели проекта:

создание эффективной модели языковой и социокультурной интеграции детей-мигрантов;

обеспечение для детей-мигрантов равного доступа к получению качественного образования;

апробация новых подходов, схем организации обучения детей-мигрантов;

создание комфортной, поликультурной образовательной среды, направленной на приобщение детей-мигрантов к национальным русским традициям и культурным кодам;

организация региональной стажировочной площадки на базе одной из общеобразовательных организаций области для проведения стажировки учителей, работающих с детьми-мигрантами, и демонстрации практического опыта.

Задачи:

создать условия для интенсивного овладения русским языком детьми, не владеющими русским языком;

обеспечить равный старт и равные возможности для каждого ребенка в получении качественно­го обучения русскому языку;

организовать деятельность детей-мигрантов в форме познавательной и творческой активности для более успешного обучения русскому языку;

провести цикл мероприятий, направленных на межкультурную интеграцию с целью формиро­вания толерантной среды в общеобразовательной организации с участием всех участников об­разовательных отношений;

организовать индивидуальное сопровождение ребенка-мигранта сверстниками для адаптации его в социокультурной среде;

подготовить учителей-тьюторов, владеющих методикой обучения русскому языку как иностранному.

Программа курса внеурочной деятельности "Русский как неродной" для 1-4 классов

Программа курса внеурочной деятельности "Русский как неродной" для 5-9 классов

Программа социально-педагогического сопровождения

Программа психолого-педагогического сопровождения

Проект "АМАРЭ" 

Цели программы:
1. Создание в школе среды, которая способствует приобретению социальных навыков у детей из цыганских семей, а также мотивирует их к учебной деятельности.
2. Нормализация публичного диалога о цыганах на уровне различных групп местного сообщества (персонала школ, сообщества родителей, сообщества детей)

Архив проектов "Мы разные, Мы вместе", "Амарэ"

Фотографии проекта

.

Занятие РКИ 4 класс. Семенова Е.П. (октябрь 2024)

Занятие РКИ 1 класс. Романова О.А. (октябрь 2024)